Introducción al tema y reconocimiento de figuras geométricas básicas

Emilia alejandra Ramírez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de figuras geométricas básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán reconocer y nombrar figuras geométricas básicas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y su relación con la preservación de la fauna.



  2. Exploración (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y preguntar a los alumnos si las reconocen.

    • Invitar a los alumnos a nombrar y describir las características de cada figura.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación de figuras en el entorno cercano (ejemplo: buscar objetos en el aula que tengan forma de círculo).



  3. Experimentación (25 minutos)



    • Distribuir tangrams y geoplanos a los alumnos.

    • Explicar brevemente cómo se utilizan estos materiales y su conexión con las figuras geométricas.

    • Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras utilizando el tangram y el geoplano, resaltando las características de cada figura.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus creaciones y describan las figuras que construyeron.

    • Recordar la relación entre las figuras geométricas y la preservación de la fauna.




Sesión 2: Exploración y clasificación de figuras geométricas complejas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán construir composiciones geométricas más complejas utilizando tangrams y geoplanos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar brevemente el