Mejorar la motricidad mediante la integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
saul OBG
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Mejorar la motricidad mediante la integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño en las actividades 2) Cuestionario de reflexión sobre la mejora de la motricidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una breve reflexión individual sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para mejorar la motricidad.
- Presentación del problema a abordar: mejorar la motricidad en la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la importancia de una buena motricidad para la salud y el bienestar.
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.
- Práctica de diferentes actividades físicas que pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices, como juegos de coordinación y equilibrio.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Planteamiento de tareas para realizar en casa, como practicar ejercicios de motricidad y realizar actividades físicas divertidas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Reflexión indi