Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Alheli Muñoz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción): Sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud. (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las actividades humanas que conocen que pueden contaminar el agua, el aire y el suelo.

  • Desarrollo: Presentar imágenes y ejemplos de actividades humanas que contaminan el agua en diferentes comunidades.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y cómo las actividades humanas pueden afectarla. Plantear el objetivo de la clase y la importancia de investigar y describir los problemas de contaminación en su propia comunidad.


Sesión 2 (Investigación): El impacto de las actividades humanas en la contaminación del agua. (45 minutos)



  • Inicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de investigación (libros, internet, entrevistas a expertos locales).

  • Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación sobre la contaminación del agua en su comunidad, identificando las actividades humanas que la causan y sus posibles consecuencias en la salud y en el bienestar de pueblos y culturas.

  • Cierre: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación en una pequeña exposición oral.


Sesión 3 (Causa-efecto): Relaciones causa-efecto en los ecosistemas y la salud. (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la contaminación del agua en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar las relaciones causa-efecto entre las actividade