Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de apoyo de los padres de familia en actividades y proyectos escolares.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema: Comentar la falta de apoyo de los padres de familia en actividades y proyectos escolares y su impacto en la comunidad educativa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones al problema.

Fase de Desarrollo:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo otras escuelas han abordado y solucionado problemas similares.


• Organización de la información: Cada grupo deberá elaborar un informe con los datos recopilados y presentarlo al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar las soluciones propuestas por los diferentes grupos y analizar su viabilidad.


• Identificación de retos: Identificar los retos y obstáculos que podrían surgir al implementar las soluciones propuestas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles alternativas de solución y las presenten en la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1: Evaluación de la participación en la lluvia de ideas y en la reflexión grupal.

Sesión 2:

Fase de In