Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Produzco textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Problema a atender: No saben escribir

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la escritura (45 minutos)

• En el inicio de la clase, se mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas como cartas, postales, dibujos, murales, entre otros.


• Se promoverá una conversación grupal para reflexionar sobre cómo se sienten al recibir este tipo de producciones y cuál es su importancia.


• A través de preguntas guía, se animará a los estudiantes a expresar sus ideas y opiniones sobre la escritura y su uso en la comunicación.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles destinatarios y propósitos para escribir.


• Al final de la sesión, se les pedirá a los alumnos que piensen en un destinatario y un propósito para escribir una producción gráfica.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas gráficas personales (45 minutos)

• Se proporcionarán a los alumnos diferentes materiales artísticos, como crayones, lápices de colores, papel de diferentes tamaños y texturas, y pegamento.


• Se les pedirá a los estudiantes que elijan un material y lo utilicen para crear una producción gráfica personalizada.


• Durante la actividad, se fomentará la creatividad y se brindará apoyo individualizado a los alumnos.


• Al finalizar la sesión, se les pedirá a los alumnos