Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuerpos geométricos.


• Mostrar diferentes objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los manipulen y describan sus características.


• Reflexionar en conjunto sobre las formas y características de los objetos.

Sesión 2: Exploración y clasificación de cuerpos geométricos

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos que sean cuerpos geométricos (ejemplo: cubos, esferas, cilindros, conos, pirámides, etc.).


• Permitir que los alumnos los manipulen y los clasifiquen según sus características (número de caras, forma de las caras, número de vértices, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, incentivándolos a argumentar sus clasificaciones.

Sesión 3: Representación de cuerpos geométricos

• Presentar diferentes formas de representar los cuerpos geométricos, como dibujos en dos dimensiones, maquetas o modelos tridimensionales.


• Pedir a los alumnos que elijan una forma de representación y que dibujen o construyan un cuerpo geométrico.


• Favorecer el uso de diferentes procedimientos para representar los cuerpos geométricos, como la utilización de regla,