El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Óscar Daniel
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar los problemas de drogadicción, consumo de sustancias ilícitas y violencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud en nuestra comunidad?

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre los efectos de las drogas en la salud, las sustancias ilegales más comunes y las consecuencias sociales y familiares del consumo de drogas.

  • Recopilación de información y elaboración de conclusiones.


Sesión 3:



  • Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en equipos las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y analizarán cómo el consumo de drogas afecta a la comunidad y a ellos mismos.

  • Identificación de situaciones de riesgo y peligro en la comunidad relacionadas con el consumo de drogas y la violencia.


Sesión 4:



  • Desarrollo de estrategias: Los alumnos propondrán en equipos estrategias de prevención del consumo de drogas y de denuncia de situaciones que atentan contra la salud.

  • Presentación de las propuestas de cada equipo