Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo de la clase: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los alumnos con las que construyeron los antiguos pueblos de México.


• Presentación del problema: Los alumnos emplean un escaso vocabulario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del contexto histórico de los pueblos antiguos de México.


• Exposición de las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte en los pueblos antiguos de México.


• Comparación de las representaciones e ideas de los alumnos con las de los pueblos antiguos de México.


• Debate y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ambas concepciones.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la reflexión y la vinculación de las ideas de los alumnos con las de los pueblos antiguos de México.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de lo aprendido durante la clase.


• Retroalimentación a los alumnos sobre su participación y reflexión.


• Asignación de una tarea para la próxima clase: Elaborar un ensayo o un poema que relacione las ideas y representaciones sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los alumnos con las que c