Introducción al tema y sensibilización

dilan vieyra
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la composición sociocultural de México y promover su sensibilidad hacia las diferentes comunidades que conforman el país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la diversidad cultural.

    • Presentación del problema: ¿Qué sabemos sobre la composición sociocultural de México? ¿Cuáles son las aportaciones de las diferentes comunidades a nuestro patrimonio cultural y memoria colectiva?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre la composición sociocultural de México, destacando la presencia de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades.

    • Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.

    • Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Conocemos a alguien de alguna de estas comunidades? ¿Qué sabemos sobre su cultura y tradiciones?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión breve sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.




Sesión 2: Investigación y análisis de las aportaciones culturales (45 minutos)


Objetivo: Promover el diálogo y la investigación sobre las aportaciones de los diferentes grupos socioculturales al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.

    • Presentación del problema de investigación: ¿Cuáles son las aporta