Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Deficiente control del manejo de desechos en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación de la temática y el problema. Introducción al concepto de factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades. Generación de preguntas y reflexiones iniciales.

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1: Identificación de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones presentes en la comunidad escolar que puedan influir en el manejo de desechos. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema y sus implicaciones técnicas.

   
   

   Sesión 2: Investigación sobre las diferentes tecnologías y procesos técnicos existentes para el manejo adecuado de desechos. Análisis de casos de éxito y fracaso en otras comunidades. Reflexión sobre las barreras o limitaciones que pueden existir en la implementación de estas soluciones en la escuela.

   
   

   Sesión 3: Diseño y planificación de una propuesta concreta para mejorar el control del manejo de desechos en la escuela. Consideración de los factores identificados en la primera sesión y las soluciones encontra