Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Citlali Medina
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los alumnos no saben la relación que deben tener con la naturaleza.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conciencia sobre la importancia de la naturaleza (Vida saludable)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la naturaleza y cómo afecta a nuestras vidas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y su importancia (aire, Sol, agua y suelo).

  • Reflexión: Promover una reflexión guiada sobre cómo podemos cuidar y conservar estos elementos.


Sesión 2: Explorando la naturaleza (Vida saludable)



  • Actividad: Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para observar y explorar la naturaleza.

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente los elementos naturales presentes en el entorno y registrar sus observaciones.

  • Diálogo: Realizar un diálogo en grupo sobre las observaciones y la importancia de estos elementos para la vida.


Sesión 3: Arte y naturaleza (Artes y experiencias estéticas)



  • Actividad: Realizar una actividad artística relacionada con la naturaleza, como pintar con acuarelas o hacer collages con elementos naturales.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre cómo el arte puede representar y transmitir la importancia de la naturaleza.


Sesión 4: Cuidando la naturaleza (Vida saludable)



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