Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del consumo de drogas en la adolescencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducción al problema del consumo de drogas en la adolescencia.


• Pregunta guía: ¿Cuál es la relación entre el consumo de drogas y la vida saludable?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre el tema del consumo de drogas en la adolescencia, sus causas, consecuencias y formas de prevención.


• Análisis de los datos e información recolectada.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la vida saludable.

Cierre:

• Reflexión individual: Escribir una conclusión personal sobre la relación entre el consumo de drogas y la vida saludable.


• Compartir las conclusiones en pequeños grupos.


• Puesta en común de las conclusiones y comentarios finales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de las conclusiones obtenidas sobre el consumo de drogas y la vida saludable.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de expresiones cuadráticas y su representación algebraica.


• Actividad de indagación: Resolver problemas que involucren áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Trabajo en grupos para la resolució