Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir la fantasía de la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no identifica la realidad de la fantasía en las diversas manifestaciones artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones artísticas

• Presentación de la temática a través de una pregunta: ¿Qué es la fantasía y cómo se presenta en diferentes manifestaciones culturales y artísticas?


• Discusión en grupo sobre las ideas y conceptos previos de los alumnos.


• Proyección de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que representen fantasía y realidad.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y clasificar las imágenes entre fantasía y realidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando la fantasía en la literatura

• Presentación de cuentos y obras literarias que contengan elementos de fantasía y realidad.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos seleccionados.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán identificar y discutir los elementos de fantasía y realidad presentes en los textos.


• Actividad grupal: Creación de un mural con imágenes de cuentos y obras literarias que representen fantasía y realidad.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Fantasía y realidad en el arte visual

• Presentación de obras de arte que mezclen fantasía y realidad.


• Observación y análisis de las obras, identificando elementos de fantasía y realidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberá