Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El cuidado y el uso responsable del agua

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Introducir el problema: El cuidado y el uso responsable del agua.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una civilización antigua (mesopotámica, egipcia, hindú o china).


• Proporcionar a cada grupo fuentes de información sobre la civilización asignada.


• Pedir a los grupos que investiguen cómo utilizaban y gestionaban el agua en su civilización, así como el impacto que esto tuvo en su desarrollo histórico.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos frente a la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua entre las distintas civilizaciones.


• Destacar la importancia de aprender de la historia para tomar decisiones responsables sobre el uso del agua en el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión ante