Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Características de los seres vivos y nociones sobre números enteros, decimales y fraccionarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: Tenemos nociones de las características de los seres vivos. Aunque conocemos sobre números enteros, decimales y fraccionarios, ¿cómo podemos relacionar estos conceptos y convertir fracciones en decimales y viceversa?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias o métodos que los alumnos conocen para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Plantear preguntas para generar reflexión: ¿Cuál es la importancia de poder convertir fracciones en decimales y viceversa? ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos utilizar estas conversiones?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una hoja con ejercicios que involucren la conversión de fracciones en decimales y viceversa.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios, utilizando las estrategias que conocen.


• Animar a los alumnos a discutir y compartir sus métodos y soluciones con otros grupos.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los estudiantes según sea necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los métodos utilizados por los grupos para c