Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Martin Serrano
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales: practica acciones de autocuidado y toma de decisciones para fortalecerlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema sexual y la importancia de los hábitos de higiene.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y practicarán acciones de autocuidado.


Desarrollo:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema sexual y los cambios que ocurren en la pubertad.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las dudas y preguntas que tienen sobre el tema.

  • Presentar una breve explicación sobre el sistema sexual, haciendo énfasis en la importancia de los hábitos de higiene.

  • Proponer una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los hábitos de higiene y sus beneficios para el sistema sexual.

  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene para el autocuidado.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios en la pubertad y sus implicaciones socioculturales.


Objetivo: Los alumnos comprenderán los cambios que ocurren en la pubertad y reflexionarán sobre las implicaciones socioculturales de estos cambios.


Desarrollo:



  • Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar una explicación clara y visual sobre los cambios que ocurren en la pubertad.

  • Realizar una actividad de debate en grupos, donde los alumnos discutan y reflexionen sobre las implicaciones socioculturales de estos cambios.

  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones c