Introducción al valor estético y su importancia en la comunidad

Osiris Anzúres
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en 3º de Secundaria: Tema Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.


Problema a atender: Pérdida de valores


Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético y su importancia en la comunidad
Fases:
Inicio:



  • Presentar el tema del valor estético y su relación con la pérdida de valores en la sociedad actual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que reflejen diferentes categorías estéticas.
    Desarrollo:

  • Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.

  • Analizar y discutir en grupos pequeños los ejemplos presentados y cómo se relacionan con las categorías estéticas.
    Cierre:

  • Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos y reforzar la importancia de argumentar los juicios estéticos.

  • Asignar una tarea individual: investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que reflejen las categorías estéticas presentadas.


Sesión 2:
Tema: Valor estético en la naturaleza
Fases:
Inicio:



  • Recordar la tarea individual y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron.
    Desarrollo:

  • Realizar una