Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El cuidado y uso responsable del agua.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Presentar el problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización antigua para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de esa civilización.


• Los alumnos deberán analizar y seleccionar la información relevante para elaborar una presentación o infografía.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de la presentación o infografía.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el siguiente problema a resolver: ¿Qué podemos aprender de las antiguas civilizaciones respecto al cuidado y uso responsable del agua?

Desarrollo:

• Formar equipos interdisciplinarios de trabajo q