Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria - 1º grado

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de suma y resta, explicando su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se presenten sumas y restas, y pedir a los alumnos que identifiquen las cantidades involucradas.


• Actividad 3: Plantear situaciones problemáticas simples en las que los alumnos deban resolver sumas y restas y discutir en grupo las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repasar brevemente los conceptos de suma y resta a partir de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad 2: Realizar un juego de clasificación de tarjetas, en el cual los alumnos deben separar las operaciones de suma y resta según su resultado.


• Actividad 3: Plantear situaciones problemáticas un poco más complejas en las que los alumnos deban utilizar la suma y la resta para resolverlas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos problemas en los que deban realizar operaciones combinadas de suma y resta.


• Actividad 2: T