Introducción al tema

ERIKA LIZETH GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar el área y el perímetro de figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar una imagen de una casa decorada con luces navideñas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en la imagen.

    • Dirigir una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen las figuras geométricas presentes en la imagen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán con el concepto de área y perímetro en figuras geométricas.

    • Presentar ejemplos de rectángulos, romboides y triángulos, y preguntar a los alumnos si pueden identificar estas figuras en la imagen de la casa decorada.

    • Explicar el concepto de área y perímetro, utilizando ejemplos relacionados con la Navidad, como el cálculo del área de un adorno rectangular o el perímetro de una guirnalda.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que completen una hoja de ejercicios donde deben calcular el área y el perímetro de figuras geométricas relacionadas con la Navidad, como un regalo rectangular o un árbol de Navidad con forma de triángulo.

    • Recoger las hojas de ejercicios para su revisión en la siguiente sesión.




Sesión 2: Profundización en el cálculo de área y perímetro
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar y comentar las respuestas de las hojas de ejercicios de la sesión anterior.

    • Resolver dudas sobre el cálculo de área y perímetro de figuras geométricas.



  2. Desarro