Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
MONICA ESPARZA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprender el proceso de instalación e intervención artística.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la interpretación artística personal.
- Cuestionario de comprensión del proceso de instalación e intervención artística.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos relacionados con el tema. Realización de una actividad práctica de observación y registro de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.
Cierre: Reflexión y discusión grupal sobre las observaciones realizadas y los significados de los elementos estéticos encontrados. Asignación de una tarea de investigación sobre diversas manifestaciones artísticas que utilicen recursos estéticos presentes en la naturaleza y la sociedad.
Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos. Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas q