Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al rezago en español (comprensión lectora y ortografía) y matemáticas (operaciones básicas y tablas de multiplicar).

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio: 10 minutos

• Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideran más importantes en su vida diaria. Recoger las respuestas y generar un listado en común.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos los datos del rezago en español y matemáticas dentro del grupo. Explicar la importancia de atender estas áreas para su desarrollo personal y futuro.


• Dinámica grupal: Formar equipos y asignar a cada uno un tema específico relacionado con el rezago en español y matemáticas. Los temas pueden ser: comprensión lectora, ortografía, operaciones básicas y tablas de multiplicar.


• Investigación y reflexión: Cada equipo deberá investigar sobre su tema asignado y reflexionar sobre cómo mejorar el rezago en ese aspecto. Deberán generar propuestas de acciones concretas que puedan realizar en beneficio de sus compañeros.


• Presentación y debate: Cada equipo expondrá sus propuestas y se abrirá un espacio de debate para analizar su viabilidad y beneficios.

Cierre: