Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Gabriela Garnica
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el funcionamiento del cuerpo humano y las adicciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos concretos de cómo funcionan estos sistemas en situaciones cotidianas.
Cierre (10 minutos):
- Plenaria para compartir los ejemplos encontrados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de una buena coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino para mantener un cuerpo saludable.
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del problema de las adicciones y su relación con los sistemas nervioso y endocrino.
- Reflexión sobre cómo las adicciones pueden afecta