Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad de inicio: Se les pedirá a los alumnos que compartan alguna celebración o conmemoración que conozcan y que consideren importante para su comunidad.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de que los alumnos desconocen la festividad nacional y se propone que trabajen en conocerla y celebrarla con la convivencia entre padres y alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Se formarán grupos y se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre la festividad nacional seleccionada. Se les proporcionará material de consulta y se les guiará en la búsqueda de información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información que han recopilado sobre la festividad nacional. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para ampliar