Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta

• Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones que involucren agregar, quitar, juntar, comparar y completar.


• Promover una lluvia de ideas sobre qué acciones se pueden realizar en cada situación.


• Introducir los términos "suma" y "resta" y explicar su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos realicen sumas y restas utilizando objetos concretos.

Sesión 2: Suma y resta con números

• Introducir los símbolos matemáticos de suma (+) y resta (-).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan sumas y restas utilizando números.


• Promover la reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.

Sesión 3: Resolución de problemas de suma y resta

• Plantear situaciones problemáticas que requieran la aplicación de la suma y la resta.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.


• Fomentar el uso del pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 4: Aplicación de la suma y la resta en situaciones cotidianas

• Presentar situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar la suma y la resta.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen sus conocimientos de suma y resta en con