Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Investigar las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación de la problemática a través de un caso concreto de desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cuáles son las principales causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo?"


• Investigación en línea y consulta de diferentes fuentes de información para identificar las causas de la desigualdad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.


• Asignación de tarea: elaboración de un mapa conceptual sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de