Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Rosario Hernández
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): El alumno propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Atender problemas de lenguaje al momento de la pronunciación correcta.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de cuentos o relatos que muestren diferentes formas de hablar y expresarse.

  2. Conversación en grupo sobre las características de cada forma de expresión oral.

  3. Juego de adivinanzas: Los alumnos deben adivinar de qué forma de expresión oral se trata.


Sesión 2:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes lenguas habladas en la comunidad y en otros lugares.

  2. Lectura de cuentos o poemas en diferentes lenguas.

  3. Juego de asociación: Los alumnos deben asociar palabras o frases en español con su equivalente en otra lengua.


Sesión 3:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje.
Actividades:



  1. Presentación de recursos y juegos del lenguaje, como trabalenguas, rimas y juegos de palabras.

  2. Práctica en grupo de los recursos y juegos presentados.

  3. Juego de palabras encadenadas: Los alumnos deben decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra anterior.


Sesión 4:
Tema: Pronunciación correcta.
Actividades:



  1. Ejercicios de pronunciación de sonidos específicos.

  2. Lectura en