Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los sólidos y sus propiedades.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos identificar las propiedades de los sólidos a través de la construcción de figuras?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo material como papel, reglas, compases, escuadras, etc.


• Pedir a los grupos que construyan diferentes figuras planas y cuerpos geométricos utilizando el material proporcionado.


• Mientras los grupos construyen, el profesor debe guiarlos y plantear preguntas que les hagan reflexionar acerca de las propiedades de las figuras y cuerpos que están construyendo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar al resto de la clase una figura o cuerpo que hayan construido y explicar sus propiedades.


• El profesor debe resumir las ideas principales y reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema que los alumnos deberán resolver: "Diseña un objeto cotidiano utilizando figuras planas y cuerpos geométricos y justifica las propiedades que utilizas