Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de textos literarios, lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos mediante preguntas como "¿Qué es un texto literario?", "¿Qué géneros literarios conocen?", "¿Cuáles son sus textos literarios favoritos?".
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios mencionados por los alumnos. Presentar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros. Proporcionar una lista de textos literarios para que los alumnos elijan uno de su interés.
Cierre: Solicitar a los alumnos que compartan su elección de texto literario y justifiquen por qué les llama la atención. Motivar a los alumnos a comenzar a leer el texto elegido.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior. Realizar una reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la comprensión de textos literarios.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos compartan fragmentos de sus textos literarios elegidos y comenten sobre los aspectos estéticos que encuentran en ellos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
Cierre: Solicitar a los alumnos que realicen un comentario escrito sobre el fragmento leído y los aspectos estéticos que identificaron. Reco