Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - Los riesgos de desastre y la importancia de consolidar una cultura de prevención

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación inicial para medir el conocimiento previo sobre riesgos de desastre y cultura de prevención.


2. Presentación oral sobre la importancia de la consolidación de una cultura de prevención de desastres en un lugar específico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen su relación con los procesos naturales.


• Formulación del problema: ¿Cómo podemos evitar o minimizar los riesgos de desastre en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños sobre diferentes tipos de desastres naturales y sus causas.


• Análisis de casos reales de desastres en lugares específicos y sus consecuencias.


• Creación de un mapa de riesgos de desastre en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los mapas de riesgos de desastre por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prev