Introducción y motivación

Plan de clase

Objetivo general: Promover la identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o casa, a través de la realización de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderán a identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o casa.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los objetos personales que tienen los alumnos y que les gustaría etiquetar con su nombre.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de conocer y leer el nombre propio.


• Actividad práctica: cada alumno recibirá una etiqueta con su nombre escrito y deberá pegarla en su mochila o cualquier objeto personal.

Sesión 2: Elaboración de etiquetas (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de tener etiquetas con el nombre en distintos objetos personales.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán o pegarán imágenes de sus objetos personales en una hoja y luego escribirán su nombre debajo de cada objeto.


• Apoyo docente: se les proporcionará a los alumnos modelos de cómo escribir correctamente su nombre y se les brindará ayuda individualizada según sea necesario.

Sesión 3: Identificación de palabras (45 minutos)

• Repaso de las etiquetas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: se colocarán diferentes objetos en el aula con etiquetas que contengan palabras sencillas (como "puerta", "silla", "mesa", etc.). Los alumnos deberán identificar las palabras escritas en las etiquetas y asociarl