Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Silverio Guzman
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo elegido e integrar la información en un texto breve que se incluirá en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Problemas colectivos y la importancia de la prevención.
- Motivación: Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes problemas colectivos.
- Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Elección del problema colectivo a investigar (puede ser seleccionado por los alumnos o propuesto por el docente).
- Investigación en fuentes confiables de información sobre el problema elegido.
- Registro de la información relevante en fichas o cuadernos.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la prevención y cómo la información investigada puede contribuir a ello.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Presentación de ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicació