"Comunicación a distancia: Cartas y otros textos epistolares"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación a distancia: Cartas y otros textos epistolares"

Grado: 3º de primaria

Tema transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la comunicación a distancia

Objetivo específico: Conocer diferentes formas de comunicación a distancia y sus características.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre cómo se comunican las personas a distancia.


2. Exposición del profesor/a sobre las diferentes formas de comunicación a distancia: cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, etc.


3. Observación y análisis de ejemplos de cartas y otros textos epistolares.


4. Realización de un juego de roles donde los alumnos simularán una situación de comunicación a distancia.

Sesión 2:
Título: Características de las cartas

Objetivo específico: Identificar las características de las cartas y su estructura.

Actividades:

1. Revisión de las características principales de las cartas.


2. Análisis de diferentes ejemplos de cartas, prestando atención a su estructura (encabezado, saludo, cuerpo y despedida).


3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos deban identificar las partes de una carta y ordenarlas correctamente.

Sesión 3:
Título: Funciones de las cartas

Objetivo específico: Comprender las diferentes funciones que pueden tener las cartas.

Actividades:

1. Exposición del profes