Formación cívica y ética - Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el significado de los valores y esto dificulta el aprovechamiento de los derechos humanos, su aplicación y beneficios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por derechos humanos y valores.


3. Mostrar una imagen o video relacionado con los derechos humanos y generar una reflexión inicial.

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y entregarles una ficha con un caso hipotético relacionado con una violación a los derechos humanos.


2. Los grupos deberán analizar el caso, identificar las violaciones a los derechos humanos presentes y proponer posibles soluciones.


3. Cada grupo deberá exponer su caso y propuestas al resto de la clase.


4. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos y la necesidad de su aplicación en distintas sociedades.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión.


2. Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos.


3. Recoger las reflexiones para su revisión y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2: