Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
LAURA SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Poner en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Identificación de las distintas culturas que existieron en México.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de exposición oral:
- Organización y estructura de la exposición
- Uso de recursos visuales y audiovisuales
- Claridad y fluidez en la presentación
- Capacidad para responder preguntas y argumentar sus ideas
- Portafolio de escritura:
- Análisis crítico de textos relacionados con el tema
- Producción de textos reflexivos y argumentativos
- Uso adecuado de la normativa gramatical y ortográfica
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las culturas antiguas de México.
- Presentar el problema a través de una situación real o ficticia en la que se plantea la necesidad de conocer y comprender las distintas culturas que existieron en México.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mesoamericana.
- Proporcionarles recursos de investigación (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre su cultura asignada.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.
Cierre:
- Cada grupo preparará una pequeña exposición oral en la que deberán explicar la razón y el sentido de los sacrifici