Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

LAURA SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo PDA: Poner en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Identificación de las distintas culturas que existieron en México.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de exposición oral:



  • Organización y estructura de la exposición

  • Uso de recursos visuales y audiovisuales

  • Claridad y fluidez en la presentación

  • Capacidad para responder preguntas y argumentar sus ideas



  1. Portafolio de escritura:



  • Análisis crítico de textos relacionados con el tema

  • Producción de textos reflexivos y argumentativos

  • Uso adecuado de la normativa gramatical y ortográfica


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre las culturas antiguas de México.

  • Presentar el problema a través de una situación real o ficticia en la que se plantea la necesidad de conocer y comprender las distintas culturas que existieron en México.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mesoamericana.

  • Proporcionarles recursos de investigación (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen y recopilen información sobre su cultura asignada.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


Cierre:



  • Cada grupo preparará una pequeña exposición oral en la que deberán explicar la razón y el sentido de los sacrifici