La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender de manera interdisciplinar: comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Introducción del objetivo de la clase y su importancia para valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto en grupo, destacando las ideas principales y relacionándolas con la realidad de la comunidad.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de las opiniones expresadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de un video o documental sobre la diversidad de lenguas en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Análisis y discusión del texto en