Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la festividad del 15 de septiembre.

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes festividades y eventos que conocen y han participado.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos participar y disfrutar de la festividad del 15 de septiembre en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Tema: Investigación y conocimiento de la festividad del 15 de septiembre.

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, internet y entrevistas a personas mayores que han vivido la festividad.


• Elaboración de un collage o mural con imágenes relacionadas a la festividad y elementos representativos de la cultura mexicana.

Sesión 3:
Tema: Creación de una representación artística de la festividad.

• Presentación y explicación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, grabado, collage, etc.).


• Elección de la técnica y materiales para crear una representación artística de la festividad del 15 de septiembre.


• Desarrollo de la representación artística.

Sesión 4:
Tema: Valoración y reflexión sobre la festividad del 15 de septiembre.

• Exposición de las representaciones artísti