Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de Aprendizaje: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Falta de lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de lectura en inglés sobre sucesos significativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la temática de relatos en inglés.


• Explicación de los diferentes tipos de sucesos significativos.


• Ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Discusión en grupos sobre sucesos significativos personales.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación de los grupos sobre los sucesos significativos discutidos.


• Asignación de tarea: investigar y recopilar información sobre un suceso significativo personal para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de sucesos significativos personales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los sucesos significativos personales en grupos.


• Realización de una actividad de entrevista entre los estudiantes para conocer más detalles sobre los sucesos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las en