Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Integrar el problema de resolver los problemas matemáticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos que los alumnos recuerden.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán investigar en la biblioteca o utilizar recursos en línea para recopilar información sobre estas propiedades y ejemplos de cómo se aplican en la construcción y resolución de problemas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y ejemplos de cómo se aplican las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

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