La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Perla Barrera
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Tema: Descubriendo las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza
Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
- Explicación del objetivo de la clase: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.
- Actividad: Observación y exploración de diferentes materiales y elementos de la naturaleza.
- Reflexión: ¿Qué características tienen los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que hemos observado?
Sesión 2:
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Actividad: Clasificación de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza según sus características.
- Reflexión: ¿Cómo podemos comparar y establecer relaciones entre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza?
Sesión 3:
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Actividad: Juego de asociación de materiales y manifestaciones de la naturaleza.
- Reflexión: ¿Cómo podemos imaginar y utilizar los materiales y las manifestaciones de la naturaleza en futuros juegos o actividades?
Sesión 4:
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso del