Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: El alumno no domina los materiales para la creación de manualidades

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el tema: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos los elementos artísticos en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema de que algunos alumnos no dominen los materiales para crear manualidades.


• Explicar el objetivo de la clase: experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad inicial donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y expresen sus sensaciones y emociones.

Sesión 2: Investigación de materiales

• Realizar una visita al aula de plástica para conocer los diferentes materiales que se utilizan en manualidades.


• Realizar una investigación sobre los materiales y su uso en manualidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para que investiguen y presenten a sus compañeros.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer los materiales para poder utilizarlos de forma adecuada.

Sesión 3: Práctica de manualidades

• Presentar diferentes proyectos de manualidades que se pueden realiz