Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Jennyfer Mendiola
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la problemática de la contaminación


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, específicamente en relación a la contaminación ambiental.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectarlo.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la contaminación ambiental, enfatizando en la cantidad de basura que se genera y cómo afecta a los animales y plantas.

  3. Discusión en grupo: Generar una lluvia de ideas sobre cómo los niños pueden contribuir a solucionar la problemática de la contaminación ambiental.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad de recolección de basura en el aula o en el patio de la escuela, animando a los alumnos a recoger y clasificar los desechos.

  5. Reflexión final: Finalizar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la acción individual y colectiva para cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Reutilizar y reciclar para reducir la contaminación


Objetivo de la sesión: Fomentar en los alumnos la creatividad para encontrar formas de reutilizar objetos y reducir la generación de basura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación y cómo cada uno puede contribuir a reducirla.

  2. Actividad de reutilización: Invitar a los alumnos a traer objetos de casa que consideren que pueden ser reutilizados para crear algo nuevo