Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3° de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema "Comprensión y producción de resúmenes". Explicarles que van a aprender a identificar la información más relevante de un texto y a resumirla en sus propias palabras.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué entienden por "resumen" y cuáles creen que son sus características y funciones.


3. Proponer a los alumnos que trabajen en grupos de 4 o 5 integrantes para realizar una investigación sobre la importancia de los resúmenes en la vida diaria, cómo se utilizan en diferentes contextos y ejemplos de resúmenes en diferentes formatos (libros, noticias, películas, etc.). Cada grupo deberá registrar la información recopilada en una hoja de trabajo.


4. Dar tiempo a los grupos para que realicen la investigación y registren la información.


5. Al finalizar la investigación, cada grupo deberá exponer brevemente los resultados y conclusiones de su investigación.


6. Realizar una reflexión grupal sobre los resultados de la investigación, destacando las funciones y características del resumen.


7. Proponer a los alumnos que, de manera individual, escriban un resumen de máximo 5 líneas sobre el tema de la impor