Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
juan antonio savedra
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo PDA: Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la lectoescritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque de igualdad de género e interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Discusión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina.
- Introducción al problema de la lectoescritura: "¿Cómo podemos comunicar de manera efectiva las acciones de las personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz?".
Desarrollo:
- Exposición de ejemplos de personas, grupos y organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.
- Actividad en grupos: los estudiantes investigarán a fondo una de estas personas, grupos u organizaciones y elaborarán un informe escrito sobre sus acciones y logros en la promoción de la cultura de paz.
- Los estudiantes usarán sus habilidades de lectoescritura para investigar, resumir y presentar la información de manera clara y precisa.
Cierre:
- Presentación de los informes escritos por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las acciones de las personas, grupos y organizaciones analizadas y su impacto en la cultura de paz.
- Asignación de tarea: los est