Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Vida saludable y motivos para tomar decisiones

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1: Conociéndonos mejor
Inicio:

1. Saludo e introducción al tema.


2. Realización de una dinámica de presentación para conocerse mejor y romper el hielo.

Desarrollo:

1. Exposición magistral sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de ejercicios individuales y grupales para reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados del debate.


2. Reflexión final sobre la importancia de respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.


3. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de discriminación por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: La importancia de la igualdad de género
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación del tema de la igualdad de género.

Desarrollo:

1. Exposición sobre los estereotipos de género y su influencia en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Realización de ejercicios individuales y grupales para i