Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando historias a través de los lenguajes artísticos"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la capacidad de narrar historias con secuencia lógica, utilizando recursos de los lenguajes artísticos, fomentando así su apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo específico (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en la comunicación oral

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de lenguaje oral, lenguaje escrito, artes y experiencias estéticas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas: Promover la valoración y el respeto por diversas culturas, así como la apreciación de las manifestaciones artísticas presentes en ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando distintos lenguajes artísticos, como la pintura, la música y el teatro.


• Lectura de un cuento corto: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la interculturalidad y las artes.


• Actividad de comprensión: Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento leído para verificar su comprensión.

Sesión 2:

• Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles para representar una historia conocida, utilizando recursos teatrales y expresión corporal.


• Ensayo y presentación: Permitir a los grupos ensayar su representación y luego presentarla al resto del grupo.

Sesión