Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y desarrollo de pensamiento lógico-matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Comprensión lectora):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un artículo relacionado con los materiales y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del artículo.


• Elaboración de preguntas para una sesión de preguntas y respuestas.

Sesión 2 (Pensamiento lógico-matemático):

• Repaso de la sesión anterior y sesión de preguntas y respuestas.


• Introducción al pensamiento lógico-matemático y su relación con los materiales y procesos técnicos.


• Resolución de problemas prácticos relacionados con la selección de materiales y procesos técnicos.


• Debate en grupos sobre el impacto de la selección de materiales y procesos técnicos en la comunidad.

Sesión 3 (Comprensión lectora):

• Repaso de la sesión anterior y sesión de preguntas y respuestas.


• Lectura de diferentes tipos de textos relacionados con los materiales y su transformación.


• Análisis y discusión en grupos sobre la información proporcionada en los textos.


• Elaboración de un resumen sobre las características tecnológicas de los diferentes materiales.

Sesión 4 (Pensamiento lógico-matemático):

• Repaso de la sesión anterior y sesión de preguntas y respuestas.


• Introducción a la resolución de problemas matemátic