¿Quiénes somos?

Plan de clase

Título de la unidad: Aceptándonos tal como somos

Objetivo general: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Objetivos específicos:

• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Analizar la importancia de aceptarse a uno mismo y a los demás, tomando en cuenta las diferencias individuales.


• Identificar estrategias para mejorar la autoestima y promover un mayor bienestar personal y social.


• Aplicar habilidades socioemocionales para la toma de decisiones y el manejo de situaciones conflictivas.

Metodología: Aprendizaje servicio, interdisciplinar, enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Sesión 1: ¿Quiénes somos?

Inicio:

• Actividad de motivación: Los alumnos se agrupan en equipos y comparten sus nombres, hobbies, gustos, etc.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué significa ser uno mismo y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• El profesor explica el concepto de diversidad y cómo se manifiesta en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos realizan una actividad en la que reflexionan sobre sus propias características, habilidades y cualidades.


• Se forman equipos y cada uno investiga sobre una cultura o grupo social con el fin de identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de dicha comunidad.

Cierre:

• Los equipos presentan sus investigaciones y se promueve la reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.


• El profesor plantea una tarea para la sigui