Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Proyección de imágenes de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional.


• Análisis del cuento en cuanto a su estructura y elementos literarios.


• Actividad en grupos: los estudiantes adaptarán el cuento a un formato diferente (dibujo, canción, video, etc.) que permita sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase de Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo la adaptación del cuento puede transmitir un mensaje sobre la importancia de la literatura.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias contemporáneas que sean relevantes social y culturalmente.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Discusión en grupo sobre las creaciones literarias contemporáneas investigadas por los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema contemporáneo.


• Análisis del poema en cuanto a su estructura y elementos literarios.


• Actividad en parejas: los estudiantes escribirán un poema propio utilizando los elementos li