Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Conversación sobre situaciones en las que utilizamos números en nuestra vida diaria.


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán objetos en su entorno y registrarán la cantidad en su cuaderno.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la organización y cuantificación de elementos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las situaciones en las que utilizaron números en su vida diaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre la forma en que diferentes culturas utilizan los números en su vida diaria.


• Presentación y discusión de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la diversidad de formas de utilizar los números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los hallazgos de su investigación sobre el uso de números en diferentes culturas.


• Actividad de exploración: Los alumnos contarán y agruparán objetos en diferentes cantidades y registrarán las operaciones matemáticas que realizaron.


• Reflexión sobre las diferentes formas de agrupar y sumar elementos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán